La nostra semina , classe seconda B

Prima di procedere con la semina abbiamo osservato con attenzione i semi.

 Abbiamo messo nei piatti dell' ovatta; 

Sopra all'ovatta sono stati deposti i semi;

I semi sono stati  ricoperti con dell' altra ovatta

L' ovatta  è stata  bagnata con un pochino di acqua . 

I piatti sono stati messi a  dimora sul davanzale della finestra.

  

Il 13 gennaio  ho portato a scuola una scatola di semi e li abbiamo osservati, classificati e separati. Gli alunni, divisi per gruppi, hanno osservato i semi con i 5 sensi; poi ogni gruppo ha verbalizzato

le descrizioni.  

Cosa ti sembrano?

A Matteo sembrano  dei sassolini con tanti puntini

A Viola  delle gocce, sembrano dei bastoncini.

Sembrano delle piccole foglie.

Sembrano cereali.

Sembrano delle pallottole che si piantano nel terreno

La nostra piccola serra 

Abbiamo tolto la terra di cocco dai vasi 

Abbiamo messo sulla terra dell'acqua tiepida 

Abbiamo aspettato una giornata intera

Abbiamo sbriciolato la terra

Abbiamo messo un po' di terra in ogni vaso, qualche seme 

di pomodoro e aspettiamo la crescita!!

I semi di pomodoro

Il pane
S’io facessi il fornaio
vorrei cuocere un pane
così grande da sfamare
tutta, tutta la gente
che non ha da mangiare.
Un pane più grande del sole,
dorato, profumato
come le viole.
Un pane così
verrebbero a mangiarlo…
…i poveri, i bambini,
i vecchietti e gli uccellini.
Sarà una data
da studiare a memoria:
un giorno senza fame!
Il più bel giorno di tutta la storia. (G. Rodari)

La piantina è diventata grande , sono spuntate  le radici,  il fusto si è allungato e sono comparse le prime foglioline

Dopo circa tre mesi sono spuntati i fagioli , che meraviglia .